Travailleur Social Evaluateur ou Travailleuse sociale Evaluatrice Informations Préoccupantes
Présentation de la direction
La délégation vignoble recouvre le territoire de 30 communes au sud de l’agglomération nantaise. Avec ses 115 000 habitantes et habitants, ses 2 EPCI, son territoire présente tous les défis d’une ruralité plurielle et dynamique, riche de ses paysages agricoles et naturels, de son patrimoine viticole et culturel, de ses lieux de vie à taille humaine et d’activités économiques et associatives diversifiées au cœur des transitions sociales et écologiques en cours. La proximité, la réactivité et la transversalité sont au cœur de l’action des services de la délégation agissant au service de ses habitantes et habitants.
Présentation du service
Les Espaces départementaux des solidarités et les unités protection maternelle et infantile, aide sociale à l’enfance, accueil familial, personnes âgées et personnes en situation de handicap qui composent le service solidarité, contribuent à apporter une réponse plurielle aux besoins des familles et ce dans un objectif de transversalité entre politiques publiques et d’approche globale des personnes accompagnées. La co-construction et l’innovation, avec et au service du public, sont des valeurs partagées qui animent les acteurs de la solidarité de la délégation.
Vos futures missions
Vous êtes acteur essentiel ou actrice essentielle de la Protection de l'Enfance, vous évaluez les situations d'enfants dans leur contexte familial et de vie suite à la réception d’éléments d’informations préoccupants et/ou à la demande du responsable de l'Unité ASE
Axe 1 : L'évaluation d'une situation d'enfant :
- Évaluer pour donner suite à une information préoccupante/ou à la demande du responsable de l'Unité.
- Recueillir les données sur la situation familiale, et identifier les autres acteurs ou actrices susceptibles d’être sollicités dans le cadre de l'évaluation.
- Organiser en concertation avec le cadre éducatif, les modalités d'intervention de l'évaluation, tout au long du processus.
- Analyser et évaluer la situation, à partir des rencontres des parents, de l'enfant et des personnes ressources.
- Se concerter avec les partenaires tout au long de l'évaluation pour partager les observations
- Restituer les observations analysées et propositions dans un écrit, en lien avec le cadre éducatif, dans les délais définis.
- Participer aux audiences qui font suite aux évaluations
Axe 2 : La participation au développement de temps collectifs en lien avec la Protection de l'Enfance :
- Participer à la vie d’équipe et aux réflexions institutionnelles
- S'engager dans des actions transversales avec les espaces départementaux des solidarités, le Développement local, la Protection Maternelle et l’unité accueil familial.
- Participer à la formation des travailleurs sociaux par l 'accueil de stagiaires
- Participer à des actions collectives départementales ou territoriales
Diplômes et titres requis
- Diplôme d 'État d'éducateur spécialisé ou d'éducatrice spécialisée, d'assistant social ou d'assistante sociale, de puériculteur ou de puéricultrice
Profil et expérience
- Connaitre la législation relative à la protection de l'enfance
- Connaissance du développement et des besoins de l 'enfant
Compétences attendues
- Faculté d'appropriation de la législation et des dispositifs médico-sociaux
- Maitriser la méthodologie des écrits professionnels
- Savoir conduire des entretiens notamment avec l 'enfant
- Savoir communiquer et rendre compte
- Savoir conduire des projets
- Maitriser l’outil informatique
- Être en capacité prendre du recul face aux situation
- Être en capacité d'observer, d'évaluer, d'écouter, de dialoguer et d'analyser
- Capacité d'organisation, de réactivité
- Aptitude à travailler en équipe
- Permis de conduire