Évaluateur-trice information préoccupante
Présentation de la direction
À mi-chemin entre Nantes et Angers, la délégation Ancenis intervient sur 19 communes. Elle regroupe les services dédiés à la solidarité, à l'aménagement et au développement local. Ses équipes sont à l’écoute des habitantes et habitants, ainsi que des partenaires pour garantir un service public de qualité et de proximité.
Présentation du service
Les Espaces départementaux des solidarités et les unités protection maternelle et infantile, aide sociale à l’enfance, accueil familial, personnes âgées et personnes en situation de handicap qui composent le service solidarité, contribuent à apporter une réponse plurielle aux besoins des familles et ce dans un objectif de transversalité entre politiques publiques et d’approche globale des personnes accompagnées. La co-construction et l’innovation, avec et au service du public, sont des valeurs partagées qui animent les acteurs de la solidarité de la délégation.
Présentation de l'unité
L’aide sociale à l’enfance est une action sociale en faveur de l’enfance et des familles. Elle s’adresse aux familles qui ont des difficultés matérielles ou éducatives aiguës avec leurs enfants et aux jeunes dont les difficultés sociales risquent de compromettre gravement l'équilibre. Elle a pour mission d'évaluer les situations préoccupantes, d'apporter une aide éducative aux familles et de protéger les enfants en danger ou en risque de l'être.
Vos futures missions
Acteur essentiel de la Protection de l’Enfance, vous évaluez les situations d’enfants dans leur contexte familial et de vie pour donner suite à des informations préoccupantes et/ou à la demande de la responsable d'unité.
Vous évaluez les situations d’enfant :
- Recueillir les données sur la situation familiale, et commencer à identifier les autres acteurs susceptibles d’être sollicités dans le cadre de l’évaluation.
- Organiser en concertation avec le cadre éducatif, les modalités d’intervention de l’évaluation, tout au long du processus.
- Analyser et évaluer la situation, à partir des rencontres des parents, de l’enfant et des personnes ressources.
- Se concerter avec les partenaires tout au long de l’évaluation pour partager les observations.
- Restituer les observations analyses et propositions dans un écrit, en lien avec le cadre éducatif, dans les délais définis.
Vous participez au développement de temps collectifs en lien avec la Protection de l’Enfance :
- Participer à la vie d’équipe et aux réflexions institutionnelles.
- S’engager dans des actions transversales avec les centres médico-sociaux, le Développement Local, la Protection Maternelle et Infantile…
- Participer à la formation des travailleurs sociaux ((Diplôme d’État des Éducateurs Spécialisés et Diplôme d’État des Assistants Sociaux) par l’accueil de stagiaires.
- Participer à des actions collectives départementales ou territoriales.
Diplômes et titres requis
- Vous êtes titulaire d'un diplôme d’État d'assistant·e social·e ou d'éducateur·trice spécialisé·e.
- Vous êtes titulaire du permis B.
Profil et expérience
- Vous faites preuve de capacité d’organisation, de réactivité.
- Vous disposez de capacité d’analyse.
- Vous savez communiquer et rendre compte.
- Vous êtes en mesure de prendre du recul face aux situations.
- Vous avez une aptitude à travailler en équipe.
- Vous maîtrisez l’outil informatique.
Le Permis de conduire est indispensable.
Compétences attendues
- Vous connaissez la législation relative à la protection de l’enfance.
- Vous disposez d'une faculté d’appropriation de la législation et des dispositifs médico-sociaux.
- Vous connaissez le développement et les besoins de l’enfant.
- Vous faites preuve de méthodologie des écrits professionnels.
- Vous savez conduire des entretiens notamment avec l’enfant.