Evaluateur ou évaluatrice agréments Mode d'Accueil Petite Enfance (MAPE)
Présentation de la direction
La délégation Saint-Nazaire intervient sur 42 communes et met en œuvre les politiques départementales en matière d'action sociale, mobilités, ressources milieux naturels et foncier, développement des territoires, éducation et citoyenneté, sports et activités de plein nature, jeunesse et citoyenneté, culture. Elle a pour missions de parfaire la connaissance du territoire, de renforcer le partenariat et le réseau d’acteurs (EPCI, communes, associations), d’animer et de fédérer les acteurs (CCAS, missions locales).
Vos futures missions
Au sein d'une équipe médico-sociale, évalue la capacité des assistant·es maternel·les à garantir la sécurité, la santé et l’épanouissement des enfants accueillis dans le respect du cadre législatif.
Évaluation des agréments
- Réaliser les évaluations des premières demandes, renouvellement, modification, extension pour les assistant·es maternel·les à domicile ou en Maisons Assistantes Maternelles (MAM)
- Réaliser les évaluations suite à informations transmises par des parents, des Relais Petite Enfance (RPE) ou par l’aide sociale enfance (ASE)
- Participer aux commissions d’agréments
- Participer aux entretiens de recadrage des assistant·es maternel·les avec l’encadrement si besoin
- Assurer une veille législative et documentaire et être personne-ressource pour le service solidarité concernant les dispositions relatives à l’agrément des assistant·es maternel·les
- Participer à la formation des étudiants assistant·e de service social
Promotion de la politique de protection maternelle et infantile départementale
- Animer les réunions d’informations préalables à l’agrément, et réunions post agrément avec remise de mallette
- Mener des actions de promotion, de prévention et d’éducation à la santé du jeune enfant au domicile de l’assistant·e maternel·le, et dans le cadre d’actions collectives d’accompagnement, en collaboration avec les Relais Petite Enfance (RPE)
- Favoriser le partenariat avec les RPE
- Participation au lieu d’accueil parent enfant
- Participer aux journées départementales Modes d’Accueil de la Petite Enfance et Protection Maternelle et Infantile
Accompagnement des assistant·es maternel·les
- Contribuer au soutien des assistant·es maternel·les dans des accueils de prévention par le biais d’observation de l’enfant avec l’accord des parents
- Contribuer au suivi, assurer un soutien et une surveillance suite aux préconisations des instances.
- Participer aux visites annuelles des MAM en collaboration avec l’encadrement
Participer à l’accompagnent des assistant·es maternel·les en MAM
Compétences attendues
Compétences métiers
- Diplôme d’État d’assistant·e de service social ou éducateur·trice spécialisé·e, de puériculteur·rice ou d'éducateur·rice de jeunes enfants
Maîtrise de l’évaluation des besoins et du développement psychomoteur et affectif du jeune enfant
Capacité à argumenter une évaluation suivant le référentiel de l’agrément
Capacité d'écoute, d'observation, d'analyse, d'ouverture aux autres, de dialogue
Maîtrise de la conduite d’entretiens d’évaluation au domicile
Capacité à se poser comme ressource dans son domaine d’expertise pour les assistant·e·s maternel·le·s et l’équipe pluridisciplinaire
Maîtrise de la rédaction d’écrits professionnels
Sens des responsabilités
Compétences numériques
- Maîtrise de la suite outils bureautique
Capacité d’adaptation aux logiciels métier
Compétences travailler ensemble
- Maitriser la méthodologie de projet
Sens du travail en équipe et en réseau
Capacité à interroger ses pratiques professionnelles et à les faire évoluer.
Sens de l’organisation, autonomie
Prise d’initiatives et force de propositions