travailleur social référent UAF

Présentation de la direction

La délégation vignoble recouvre le territoire de 30 communes au sud de l’agglomération nantaise. Avec ses 115 000 habitantes et habitants, ses 2 EPCI, son territoire présente tous les défis d’une ruralité plurielle et dynamique, riche de ses paysages agricoles et naturels, de son patrimoine viticole et culturel, de ses lieux de vie à taille humaine et d’activités économiques et associatives diversifiées au cœur des transitions sociales et écologiques en cours. La proximité, la réactivité et la transversalité sont au cœur de l’action des services de la délégation agissant au service de ses habitantes et habitants.

Présentation du service

Les Espaces départementaux des solidarités et les unités protection maternelle et infantile, aide sociale à l’enfance, accueil familial, personnes âgées et personnes en situation de handicap qui composent le service solidarité, contribuent à apporter une réponse plurielle aux besoins des familles et ce dans un objectif de transversalité entre politiques publiques et d’approche globale des personnes accompagnées. La co-construction et l’innovation, avec et au service du public, sont des valeurs partagées qui animent les acteurs de la solidarité de la délégation.

Vos futures missions

Dans le cadre du placement de l'enfant, vous assurez avec l'assistant·e familial·e l'accompagnement social et éducatif de l'enfant, dans le cadre du projet pour l'enfant et du contrat d'accueil. Vous apportez votre contribution aux orientations prises au sein de l'équipe pluridisciplinaire.

Auprès de l'enfant et de sa famille :

En lien avec le·la travailleur·se social·e Aide Sociale à l'Enfance (A.S.E.) et l'équipe pluridisciplinaire de l'unité accueil familial, vous mettez en œuvre le projet pour l'enfant et contribuez à son évolution.
Vous réalisez l'accompagnement éducatif de proximité de l'enfant au sein de l'accueil familial en créant avec lui une relation éducative de référence
Vous participez à évaluer et mettre en adéquation le projet d'accueil aux besoins de l'enfant dans le respect du projet de l'enfant.
Dans le cadre de la vie quotidienne de l'enfant, vous veillez au respect de l’exercice de l'autorité parentale et à être en lien avec les parents
pour toute question relative à l'évolution de l'enfant (démarche avec les partenaires, participation commune aux rencontres médicales ou scolaires...)
Vous mettez en œuvre les droits parentaux par l'organisation des calendriers de rencontres parents-enfant, mais aussi la médiation des visites en présence d'un tiers (organisation, contribution aux transports, sécurisation de l'enfant, soutien à la parentalité, comptes rendus et bilans...)

Auprès des les assistant·es familiaux·ales :

En binôme avec l'assistant·e familial·e vous participez à sa réflexion sur la prise en charge de l'enfant au quotidien et collaborez à la mise en œuvre de stratégies éducatives.
Vous contribuez avec l'assistant.e familial.e à l'organisation de la scolarité, des activités extrascolaires et des prises en charge spécialisées.

Autres activités

Vous participez au travail d'équipe pluridisciplinaire avec l'ensemble des professionnels.elles de l'unité (responsable du service, les assistant·es familiaux·ales, travailleurs·ses sociaux·ales, psychologues du service, secrétaire ...)
Vous participez et mettez en place des actions collectives.
Vous rendez compte de l'évolution de l'enfant par des écrits, des rapports à destination de l'unité, des partenaires, de l'ASE, de l'autorité judiciaire, etc.

Diplômes et titres requis

Diplôme d’État : Assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, conseiller en économie sociale et familiale

Permis de conduire

Compétences attendues

Connaissances et expériences :

Compétences métier :

Capacité d'organisation et de réactivité.
Faculté d'appropriation de la législation et des dispositifs sociaux.
Méthodologie des écrits professionnels
Conduite d'entretien
Capacité d'écoute, de dialogue, d'analyse
Méthodologie de conduite de projet
Maitrise de l'outil informatique
Capacité à prendre du recul face aux situations
Sens de la responsabilité et de l'engagement auprès du public et de l'institution
Disponibilité
Pragmatisme
Horaires variables selon les nécessités du service

Compétences liées au travailler ensemble :

Aptitude à travailler en équipe
Empathie